بواسطة جان ريد
أوستن، تكساس الولايات المتحدة الأمريكية
في الكنيسة الميثودية المتحدة بجامعة أوستن، على مدى السنوات التسع الماضية، كنت أقوم بتدريس الصلاة المركزية في معسكر كنيسة العطلة للأطفال، الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 11 عامًا. وعلى الرغم من أن الفكرة قد تبدو شاقة للغاية، فقد قمت بتطوير منهج ومنهج دراسي تم مؤثر جدا. هنا هو نهجي:
- جعل الفضاء المقدس - المساحة الخاصة بي عادة ما تكون عبارة عن فصل دراسي للأطفال في مدرسة الأحد، لذا أبدأ بسجادة في المنتصف و"مذبح" في وسط السجادة. "المذبح" عبارة عن طاولة صغيرة يبلغ ارتفاعها حوالي 1.5 قدم ومغطاة بقطعة قماش. يوجد في الوسط شمعة عمود بيضاء (شمعة المسيح) تحيط بها أربع شموع نذرية صغيرة. يجب أن يكون هناك كرسي للمعلم ومكان لوعاء الغناء بجانب الكرسي. (إذا لم يكن لديك وعاء الغناء، فيمكنك دائمًا استخدام تطبيق توسيط الصلاة.). يجب أن تكون الغرفة مظلمة بشكل معتدل عند إطفاء الأنوار. إذا لزم الأمر، قد ترغب في تغطية بعض النوافذ بالورق، بالإضافة إلى عوامل التشتيت الأخرى، مثل الرفوف بالكتب أو الألعاب.
- إنشاء طقوس - يستجيب الأطفال جيدًا للطقوس والشعور بالقدسية. إنه حقا يمهد الطريق للصمت. لذلك، عندما يصل الأطفال، يخلعون أحذيتهم في الردهة ويصطفون عند الباب. يجب أن يكونوا صامتين قبل أن يتمكنوا من دخول الغرفة. أبدأ في تشغيل الأناشيد الغريغورية على جهاز iPad الخاص بي ويمكنهم الدخول عندما يكونون هادئين ويسمعون الموسيقى. أطفئت الأنوار وأضاءت الشموع على المذبح. أطلب من الأطفال أن يدخلوا في صف واحد ويدوروا حول السجادة حتى يحيط الجميع بالمذبح، ثم يجلسون. بمجرد جلوسهم، أوقف الموسيقى وأبدأ الدرس. يغادرون الغرفة بطريقة مماثلة.
- الدروس — أستخدم هذين الكتابين لهذه الدروس، وأقرأ مقطعًا قصيرًا كل يوم: رحلة إلى القلب: مركزية الصلاة للأطفال بقلم فرانك إكس جيلينك و تتأمل البقرة مودي بواسطة كيري لي ماكلين. أبدأ بالكتاب الأول الذي يشرح ماهية الصلاة المركزية وما هي إرشاداتها. في اليوم الأول نختار كلمة مقدسة. تتضمن كل جلسة مدتها 15 دقيقة قراءة قصيرة من أحد الكتب وبعض المناقشة.
- الرسومات والتفاعل – أستخدم مجموعة متنوعة من الصور التي توضح بعض جوانب مبادئ الصلاة المركزية (بما في ذلك صور الكلمات المقدسة) ونناقشها. نحن نتدرب على الاستماع إلى وعاء الغناء ورفع أيدينا عندما لا نستطيع سماع الصوت بعد الآن، والنظر إلى جرة الذهن قبل وبعد جلوسنا لنرى الفرق، وما إلى ذلك. كما أنني أظهر نفسي وأنا أتظاهر بأداء الصلاة المركزية وعيني مغلقة وأقول أفكاري بصوت عالٍ، وأقول كلمتي المقدسة عندما أجد نفسي منخرطًا في الأفكار.
- الجلوس – أبدأ بـ 30 ثانية للأطفال من عمر 4-5 سنوات، ودقيقة واحدة للأطفال الأكبر سنًا. كل يوم، يقومون بالتصويت على ما إذا كانوا يرغبون في زيادة وقتهم أم لا.
- المغادرين - في نهاية الدرس يحصل كل طفل على شمعة فيشعلون شمعتهم من شمعة المسيح التي أحملها، ليخرجوا نور الله إلى العالم. نبدأ ذلك بإطفاء الأنوار وتشغيل الأناشيد والمشي في صمت. عندما يصلون إلى الباب، يطفؤون شموعهم ويسقطونها في سلة.
بالطبع، هذا لن يحول الأطفال إلى رهبان صغار، لكنه سيعلمهم أن الله معهم دائمًا ويمكنهم مقابلة الله في الصمت، حيث يمكنهم التخلص من أي مشاعر سلبية والانتقال إلى مكان هادئ، مما يسمح لهم بذلك. للتفكير بشكل أكثر وضوحًا في المعضلات اليومية التي قد يواجهونها.
